李守龙心理沙盘游戏日记 81---6岁小孩注意力不到10分钟，家长选择家庭心理沙盘
长期玩手机，6岁小孩注意力不到10分钟，家长选择家庭心理沙盘。
今天接到了湖北家长王先生的求助。王先生说孩子平时注意力很差，做事没有耐心，爱发脾气。（为保护隐私，姑且将案主称为王先生，切勿对号入座。）
经过电话沟通，我大概了解了王先生的情况。王先生夫妇原来都是在上海做生意，这两年回到了老家，小女孩今年6岁，以前在上海的时候都是上的很好的国际早教班，现在读的也当地是最高级的幼儿园。王先生不可名状地感觉到，这两年孩子身上的灵性是逐渐地在消失。孩子爱发脾气，做事情没有耐心，注意力很差，最多10分钟就坐不住了。
王先生说他也知道这是教育出了问题。所以也找了当地的一些注意力培训机构，可是培训的过程非常呆板，也没什么效果，现在也暂停了。小孩平时是保姆带，王先生和太太晚上回去的时候也会陪小孩玩一会，但是孩子大多数时候都是自己在玩手机、看电视。
其实归结王先生的情况，几乎是一个模板：高收入、没时间陪孩子，保姆来带孩子。
其实孩子在2-8岁这个阶段，处于万物有灵的阶段。此时大脑快速发展，脑神经蓬勃发育，孩子需要的是健康的知识营养，而且接受能力很强。你给他灌输什么，他就很容易学到什么，比如说一些小孩学外语，只要给他适宜的外语环境，他很容易就学会，但等大了以后你再让他去学，就难多了。
这个时候她接触到的都是糟糕的环境，比如手机游戏、电视节目，沉浸于其中的孩子，只能被这种环境所塑造。塑造的是什么？恰恰是最核心的内存——大脑。所以小孩这个阶段的发展是需要格外地重视。古有孟母三迁，今天的父母呢？
具体到王先生的孩子，其注意力不到10分钟，不用说，一定会跟平时玩手机和看电视有关。因为玩手机会刺激大脑分泌多巴胺，孩子这么小又没有自制能力，玩多了，会出现耐受性，即多巴胺分泌量需要更长时间的游戏刺激，这样不仅玩游戏时间越来越长，背后还是大脑神经的异常发育。所以会有注意变差，脾气暴躁等情况。
注意力不够，孩子上课肯定是坐不住的，老师的话自然也听不进去。王先生感触很深：老师就是反应上课注意力不集中，经常很多小动作，还影响其他同学。
我跟王先生讲，我们的家庭心理沙盘是专利，对于孩子摆脱手机上瘾、提升注意力有很好的作用。
首先，在沙盘作用的过程中，亲子互动就建立起来了，这种健康的沟通方式我们叫安全依恋，它对于孩子培养安全感和自信心都非常重要；其次我们的沙盘作业带有隐喻的行为与习惯纠偏，对于摆脱手机上瘾和提升注意力有很好的帮助，小孩上课专注力45分钟不是问题；最后，在动手的过程中，训练孩子的空间想象力和思维创造力，天马星空，孩子的内心得到觉醒。
王先生当然对此很感兴趣，相对于以前那些注意力培训机构来说，是从根源上解决问题：脑科学基础上的家庭教育。
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