落寞的心理沙盘室，萎蔫的心理沙盘游戏技术
多次在推送来的公众号，看到心理沙盘室荒芜或少有人问津的内容，对此内心不禁嘀咕：或许相关老师不懂心理沙盘游戏技术吧。按照常理，一位心理老师在心理工作中，会更频繁地使用自己所擅长的技术，自己不擅长的技术不会第一时间使用，不认可的技术自己当然就会弃之不用。
上面的推论是基于心理老师还能从事心理辅导相关工作，但实际上是这样吗？在教育一线工作的朋友其实内心很清楚，心理老师就是一块砖，能够静心从事心理健康工作的并不多。很多情况，不是他们不愿意做，而是现实没条件做、不允许做。无关你掌握了人本主义、认知行为还是心理沙盘游戏、绘画疗法，这些都是最细微末节的、完全可以忽略不计的。
这应该也是属于中国特色的无奈之一。也希望这种状态是阶段性的、暂时行的，毕竟政策是好的、方向是好的，现实需求也是好的。
灰尘堆积、门可罗雀的心理沙盘室其实在最初心理辅导中心创建时，就埋下了伏笔。十多年前，甚至20多年前，在中国没有硬通心理技术的情况下，心理沙盘游戏的引入给我们打开了一扇窗。这种集言语沟通与动作操作，再加栩栩如生的实物沙具相关整合性的技术，确实很吸引人。特别是看得见、摸得着、可验收核算、又可以装门面，让其在心理咨询与辅导中心创建中，成为必不可少的组成，根本不用考虑现实中心理工作者会不会、愿不愿用这门技术。
当然，这里面折射的也是大多数负责提供心理设备的公司、承担心理中心方案建设的商家，只会模块化搬运，不考虑现实中心理咨询与治疗技术的演进。
在此情况下，心理沙盘室是创建、部署了，甚至相关的心理沙盘游戏的技术培训也按照合约完成了，但热闹过后，依然没有在实际中被使用起来。
从心理沙盘游戏在国内兴起，到现在已经20多年了。今天看，心理沙盘游戏这门技术，有它的优势，但不足也很明显。它可以作为诊断、辅导的一个步骤，但很难形成完整的咨询与辅导闭环。话说的直白一些就是，单纯用心理沙盘游戏技术，心理工作者难以真正将一位来访者带出来。这需要心理工作者继续成长、学习其他技术，将心理沙盘游戏作为一个扳手、小螺丝刀，在必要的时候，偶尔用一下。而不是见了什么问题，将心理沙盘作为锤子都去敲一下。这就是心理沙盘游戏技术萎蔫的所在。
作为心理沙盘厂家或心理设备供应商，如果仅仅提供硬件的心理沙盘配置，那就是个木匠铺子。木匠铺子提供的设备，是不会提供技术支持与整合性服务的。所以心理沙盘配置过去，心理沙盘室创建起来，最后也就难逃落寞的命运——没有人主动去使用心理沙盘，不懂心理沙盘技术是一方面，不会将心理沙盘技术与其他咨询服务技术整合去使用才是关键。因为单纯的心理沙盘游戏技术并不能成为什么都能敲的锤子，它仅仅是一个抓手，甚至是一个小小的钉子。这样自然也就形成了当前的状况：落寞的心理沙盘室，萎蔫的心理沙盘游戏技术。
【李守龙博文日记总第2437篇，心理沙盘/2026-059】
上一篇：这样的3D心理沙盘项目，为何越邀约越不参加呢？http://www.xinlisp.cn/202606301995.html
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